如何才能搞好在線教育

如何才能搞好在線教育

　　在線教育的火爆程度，相信現(xiàn)在不用說(shuō)大家應(yīng)該都深有體會(huì)。國(guó)外的在線教育機(jī)構(gòu)有可汗學(xué)院，在國(guó)內(nèi)，則有新東方、101等在線教育活動(dòng)。如今的教育已經(jīng)不僅局限于線下，而是在線教育盛行。有人甚至認(rèn)為，線上教育將會(huì)取代線下教育，而成為一種新型的教育方式。在線教育的發(fā)展前景廣闊，今后可能會(huì)成為一種新型的教學(xué)模式。那現(xiàn)在如何才能搞好在線教育？

　　什么是在線教育？

　　在線教育顧名思義，是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬(wàn)里也可以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時(shí)間和空間的限制，對(duì)于工作繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的職場(chǎng)人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過(guò)的學(xué)習(xí)方式。隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展，特別是從互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)造了跨時(shí)空的生活、工作和學(xué)習(xí)方式，使知識(shí)獲取的方式發(fā)生了根本變化。教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制，知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化。

　　如何才能搞好在線教育？

　　根據(jù)尚普咨詢《2013-2017年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)在線(遠(yuǎn)程)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析及投資前景研究報(bào)告》顯示：在線教育的發(fā)展空間很大，未來(lái)可能會(huì)成為傳統(tǒng)教育之外的一種補(bǔ)充式教育。但在線教育也是一項(xiàng)商業(yè)活動(dòng)，所以在線教育開(kāi)發(fā)商也要積極創(chuàng)新，在在線教育的模式下找到一種新型的贏利方式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　據(jù)悉，幾乎所有的涉足在線教育企業(yè)都表示，目前在線教育尚處投入期，談商業(yè)化還為時(shí)過(guò)早。短期內(nèi)，在線教育必須將免費(fèi)玩法進(jìn)行到底。

　　在線教育插上互聯(lián)網(wǎng)仍未改變教育的本質(zhì)。對(duì)產(chǎn)品的精雕細(xì)琢，對(duì)用戶需求的深度理解，再配以創(chuàng)新的思路和黏住用戶的設(shè)計(jì)，這是互聯(lián)網(wǎng)做好產(chǎn)品的思維，才能更適用于在線教育。

　　在線教育的市場(chǎng)很大，需要細(xì)分。學(xué)科教育、求職教育、興趣教育有著本質(zhì)的不同，企業(yè)首先應(yīng)從自身定位出發(fā)，找準(zhǔn)定位，什么都做等于什么都做不好。其次，留住用戶必須依靠產(chǎn)品設(shè)計(jì)和交互體系。傳統(tǒng)教育下，所有學(xué)生和家長(zhǎng)都在尋找好老師，可見(jiàn)相同的課程不同的老師教效果不同，都去選擇好學(xué)校，除了硬件條件，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如果只是通過(guò)錄制視頻線上播放的方式，這種玩法跟各大高校的網(wǎng)校沒(méi)有任何區(qū)別，能夠持續(xù)觀看視頻的用戶也是極少數(shù)。當(dāng)人機(jī)交互取代了面對(duì)面的交流，有趣的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和建立社區(qū)可以增加用戶的黏性。再之后，用戶會(huì)追求更高的層次，在社區(qū)中進(jìn)行社交，讓學(xué)習(xí)需求成為一個(gè)完整的閉環(huán)。