霧都孤兒讀書(shū)心得筆記

《霧都孤兒》反映了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了人性中的正直與善良，也揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。還說(shuō)明了善良能克服一切艱難險(xiǎn)阻的觀點(diǎn)。以下是范文模板網(wǎng)為大家整理的霧都孤兒讀書(shū)心得筆記，感謝您的欣賞。

霧都孤兒讀書(shū)心得筆記1

這個(gè)假期，經(jīng)朋友推薦，我讀了一本小說(shuō)叫《霧都孤兒》，這本書(shū)故事情節(jié)起伏波折，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了另一個(gè)英國(guó)。

其實(shí)英國(guó)在大家眼中是一個(gè)文明國(guó)度，可在作者筆下，這個(gè)英國(guó)是骯臟的，是陰暗的，這篇故事多以諷刺的手法來(lái)寫的，文字非常引人入勝。

這篇故事的主人公，是一個(gè)童心未泯的孤兒，前面有寫出了奧列佛身世的伏筆，一件物品，而在最后這件不起眼的伏筆成了解開(kāi)奧列佛身世的鑰匙。文章中有許多處這樣那樣的人物或事情，在最后起了關(guān)鍵性作用，而這個(gè)孤兒奧列弗在當(dāng)時(shí)英國(guó)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響下成熟，但純潔的心靈永遠(yuǎn)沒(méi)有被污染，這是多么善良無(wú)暇的童心啊。

我猜作者是對(duì)純潔童心的贊美，還有對(duì)下層社會(huì)地位的同情，對(duì)英國(guó)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批評(píng)和諷刺，因此塑造出主人公奧列弗的形象。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，結(jié)局總是那么美好，奧列弗過(guò)上了很幸福的生活，而文中的反面人物得到了他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

其實(shí)，在我們的日常生活中，大家經(jīng)常遇到小困難，幾次不能解決后就想放棄，缺少意志力的鍛煉。與奧利弗相比，我們生活得多幸福，可我們還是不滿足，常常抱怨生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在優(yōu)厚的生活條件，在困難面前不低頭折腰，一起展望未來(lái)，做一個(gè)強(qiáng)者!

霧都孤兒讀書(shū)心得筆記2

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店的精品柜上發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)：金黃色的封面顯得格外顯眼，上面畫著一位無(wú)家可歸的流浪兒，與一群人攜手并肩，與另一群人作戰(zhàn)。上面還寫著“霧都孤兒”四個(gè)大字。這畫面，這書(shū)名令我心動(dòng)。于是，我買下這本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。

在英國(guó)的某個(gè)孤兒院里，一位美麗母親產(chǎn)下了本書(shū)的主人公奧利弗以后，只見(jiàn)了他一面，便悄悄離開(kāi)了人世。可到了九歲那年，他無(wú)法再忍受饑餓與精神上的折磨，逃出了孤兒院。歷經(jīng)磨難，他終于來(lái)到了倫敦。由于無(wú)知，他在不知不覺(jué)中被誘拐到賊窩里，當(dāng)他知道他身處賊窩時(shí)，他震怒了，便從賊窩里逃了出來(lái)，卻又不幸被人們誤認(rèn)為一個(gè)逃犯。值得慶幸的是，他被一位好心的老先生從困境中解救出來(lái)。但他同父異母的哥哥將他從老先生那里擄走，并用盡了各種陰險(xiǎn)的手段來(lái)陷害他。幸好有一位好心人將奧利弗再一次從魔爪手中救了出來(lái)，并與他的哥哥展開(kāi)了一場(chǎng)正義與邪惡的斗爭(zhēng)。

其實(shí)，像主人公奧利弗的哥哥這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活中也并不少見(jiàn)。他們?yōu)榱俗陨淼睦?，不斷地算?jì)別人，總是想方設(shè)法從別人身上多榨一些油水?！氨臼峭?，相煎何太急?”這本書(shū)的作者狄更斯的真情流露，表達(dá)了他對(duì)邪惡的厭惡，對(duì)善良的崇敬。我想，如果每一個(gè)人都能以一顆寬容、善良的心來(lái)對(duì)待世界，對(duì)待他人，那么，他便可以得到他人至高無(wú)上的尊重，這個(gè)世界就一定會(huì)充滿愛(ài)。

打小起，我就是一個(gè)十分善良，十分憐憫下層階級(jí)的人。在一次為山區(qū)捐款的活動(dòng)中，為了得到自己的有意義的資金，我不惜犧牲所有的空閑時(shí)間收集廢品，將自己的一份微薄之力奉獻(xiàn)給更需要關(guān)愛(ài)與資金的山區(qū)小朋友們。

我有個(gè)好朋友，叫作希，他與我十分要好。他不像其他男孩一樣莽莽撞撞，而是熱于幫助別人，他有一顆善良的心。一次我的作業(yè)丟了，他放學(xué)后只身一人在悶熱的教室里抄練習(xí)題目，最終步行到我家親手送給我，這令我感動(dòng)萬(wàn)分。

是啊，純正如美玉的心靈正是奧利弗的人格魅力，他讓我們的心靈受到震撼，得到感化。讀了這部表現(xiàn)善惡較量的小說(shuō)，我仿佛看見(jiàn)善良的奧利弗告訴我，面對(duì)任何的困難，都要以坦然、真誠(chéng)、樂(lè)觀的心理去對(duì)待，保持純潔善良的本性，要學(xué)會(huì)寬容別人。這樣，別人也才能包容你。

我細(xì)細(xì)品味，在這一刻，我明白了要做一個(gè)善良的人，應(yīng)該從身邊的小事做起。

在這里，我希望邪惡永遠(yuǎn)銷聲匿跡，善良永駐人心;希望與我一樣的同齡人也受到善良的熏陶，正義的感染，拋棄邪惡、丑陋，做純潔、善良的中國(guó)少年，讓善良在你的心里筑起一道長(zhǎng)堤!

奧利弗的故事，深深震撼著我，感染著我。輕輕合上書(shū)面，我仿佛變成了一只羽翼豐滿的雄鷹，在廣闊的天空中飛翔;變成了一只鼓足風(fēng)帆的小船，乘風(fēng)破浪駛向大海的彼岸。

霧都孤兒讀書(shū)心得筆記3

這幾天，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間才把《霧都孤兒》這本小說(shuō)看完了。每當(dāng)我回憶起小說(shuō)中那一個(gè)個(gè)片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運(yùn)所難過(guò)，同時(shí)更被奧利弗那頑強(qiáng)的毅力所打動(dòng)。

小說(shuō)的主角是一個(gè)生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗·退斯特。他從來(lái)都不曾得到過(guò)愛(ài)。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會(huì)中生存了下來(lái)。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過(guò)的痛苦和折磨。但最后他化險(xiǎn)為夷，和霧都倫敦的親人團(tuán)圓。

這本小說(shuō)更值得一提的作者是查爾斯?狄更斯。他是十九世紀(jì)英國(guó)最偉大的小說(shuō)家之一。他通過(guò)對(duì)奧立弗命運(yùn)的描寫，揭露了社會(huì)的黑暗與不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。

我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎?然而，我卻不如他，我沒(méi)有他那種頑強(qiáng)的毅力，我無(wú)法在那種社會(huì)中生存，我無(wú)法用自己善良的內(nèi)心和頑強(qiáng)的毅力去打敗邪惡……我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)他的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心……

各位同學(xué)們，你們也來(lái)讀一讀這本文學(xué)名著《霧都孤兒》。你們也會(huì)向我一樣收益非淺。

霧都孤兒讀書(shū)心得筆記4

我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，喜歡啃各種各樣的書(shū)。許多書(shū)的扉頁(yè)上都提到了《霧都孤兒》這本書(shū)，趁著暑假，我把這本書(shū)買回來(lái)，準(zhǔn)備飽餐一頓。

書(shū)的第一章寫到主人公奧利弗剛一出生，母親就死了，他再?zèng)]有任何親人。我看了之后，為奧利弗感到傷心，并覺(jué)得這本書(shū)記述的都是悲劇。我越看越起勁，并為奧利弗的處境好轉(zhuǎn)而由衷地感到欣慰。本文的主人公奧利弗·特威斯特是出生在救貧院中的孤兒，他在救貧院的寄養(yǎng)所里被“養(yǎng)育”了九年，然后被送到一個(gè)承辦喪事的棺材店里當(dāng)學(xué)徒，他無(wú)法忍受那里的不公和虐待，于是歷經(jīng)艱險(xiǎn)逃往倫敦，不料落入了賊巢。一次偶然的機(jī)會(huì)，他被一位老紳士救出，老紳士收他為養(yǎng)子并對(duì)他施以知識(shí)的恩澤。

他卻又一次被綁架回賊巢之中，經(jīng)一番周折，終于在一些好心人和老紳士的幫助下重新得救并奪回遺產(chǎn)。最后，奧利弗同老紳士以及好心人們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

這本書(shū)讓我印象最深刻的是：“奧利弗在入賊巢到被救，被救后又被抓，直到最后又被救出時(shí)一直都是靠著頑強(qiáng)的毅力挺下來(lái)的。因?yàn)樗蛲篮眯腋５纳?，便不甘心留在賊巢做小偷，而想方設(shè)法地要逃離賊巢。奧利弗的那種頑強(qiáng)毅力是一般人所沒(méi)有的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)奧利弗，不管遇到什么困難，都要用頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)去，而不是垂頭喪氣地放棄了。

想到奧利弗就想到我自己，我現(xiàn)在非常的幸福!我想學(xué)什么爸爸媽媽就讓我去學(xué)。可跟奧利弗相比，我就差了一大截。四歲的時(shí)候，我去學(xué)跳舞，學(xué)跳舞必需劈腿。壓腿，很疼。一天下來(lái)，我已經(jīng)累得不行了，我堅(jiān)持學(xué)了一年，便學(xué)不下去了。后來(lái)，我看見(jiàn)一些同齡人在滑冰，“哧溜”一下就已滑出幾米開(kāi)外，看著他們歡快的神情，我心里直癢癢。爸爸媽媽給我買了滑冰鞋，并帶我到滑冰池里滑冰。我學(xué)得很認(rèn)真，在剛會(huì)慢慢滑幾下的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸３植涣似胶舛?，可痛了。我摔怕了，覺(jué)得滑冰一點(diǎn)也不好玩，就放棄了滑冰。

我沒(méi)有奧利弗那頑強(qiáng)的毅力，但是我會(huì)慢慢改掉自己的壞習(xí)慣，成為一個(gè)有毅力的人。

霧都孤兒讀書(shū)心得筆記5

酷熱的夏季，我認(rèn)真讀完《霧都孤兒》這本書(shū)。

《霧都孤兒》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯。狄更斯所創(chuàng)作的第一部社會(huì)小說(shuō)。小說(shuō)以霧都倫敦的背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

開(kāi)篇章，卑微可憐的主人公奧利弗的形象就已刻畫在我的腦海中，“隨著一名男嬰的啼哭聲，他向全院的居民宣布：本教區(qū)的一個(gè)新包袱誕生了?！笨蓜倓偛痪玫暮⒆樱@會(huì)兒母親卻駕鶴西去。從此自己的命運(yùn)掌握在別人手中，是一件十分殘酷的事。

讀第五章后，小小的奧利弗接受到了他人生重大的改變，他成為了棺材鋪承辦人的徒弟。可惡的諾亞經(jīng)常受到別人的咒罵與戲弄，當(dāng)讀到慈善學(xué)校的學(xué)生(諾亞)咒罵戲弄小奧利弗那一段，我能立刻聯(lián)想到那個(gè)可怕又瘋癲的樣子。

“頓時(shí)，憤怒充斥奧利弗的臉，他猛地跳起來(lái)，把桌椅掀翻在地，一把掐住諾亞的脖子，拼命推搡，盛怒之下，他的牙齒咬得咯咯直響，他幾乎用了吃奶的勁超諾亞/撲過(guò)去，一把將他掀翻在地?！边@個(gè)惡魔般的人，讓這個(gè)安靜的可憐男孩變成了這種人：“一分鐘之前，這個(gè)小孩看上去還是個(gè)和氣冷靜的小家伙，因備受虐待而顯得病懨懨，現(xiàn)在他終于無(wú)法忍受，諾亞對(duì)他逝世的母親的惡毒污蔑使他熱血沸騰。他直直地站在那里，目光炯炯有神，胸脯一起一伏，像暴怒的獅子，整個(gè)人都變了。

“這事值得深思，它向我們展現(xiàn)了人的本性是奇妙的，同樣是好的品質(zhì)從不被偏袒，既可以在最出色的君子身上發(fā)揮，又可以在最卑污的慈善學(xué)校的學(xué)生的身上滋長(zhǎng)。

當(dāng)小奧利弗開(kāi)始逃離悲慘的生活，逃離教區(qū)的干事，逃離蘇泊爾，他卻獨(dú)自一人在荒天雪地的日子，去往遠(yuǎn)處，那兒是否是他的故鄉(xiāng)，白天走過(guò)村莊，晚上睡在牧場(chǎng)，7天僅用一塊小面包充饑，朝霞讓他看到的僅僅是自己的孤獨(dú)與凄涼。在大城市里，奧利弗被迫與小偷生活，搶劫，這樣一個(gè)身份卑微的孩子，中彈后被盜賊丟在水溝里，傾盆大雨打在他的身上，實(shí)在是可憐，凄慘。

閱讀了這本描寫在英國(guó)社會(huì)底層“小人物”的小說(shuō)，我無(wú)不感受到了當(dāng)時(shí)英國(guó)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解到達(dá)官貴人的腐敗，底層人們的窮困潦倒。

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