為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)解決干部思想作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,按照縣委的統(tǒng)一安排,我局決定在全局干部中開(kāi)展一次思想作風(fēng)集中整頓。下面就是范文模板網(wǎng)帶來(lái)的轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象心得,希望大家喜歡。
轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象心得1
關(guān)于開(kāi)展學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng)的市委決定用三個(gè)月時(shí)間在黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部中開(kāi)展學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象為主題的作風(fēng)教育活動(dòng)。使自己在思想上、政治上、道德上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高,下面談?wù)勼w會(huì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足本職工作。此次教育活動(dòng),學(xué)習(xí)是必不可少的,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn)學(xué)風(fēng),使自己的理論水平有了明顯的提高,特別是學(xué)習(xí)了八榮八恥的論述后,更加明確了馬克思主義科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的真正含義,堅(jiān)定了理想信念。有了理想信念,才有了精神支柱,才能統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)一致、立足本職、克己奉公。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),遵守職業(yè)道德。在教育活動(dòng)中,每個(gè)人都肩負(fù)著重大而光榮的責(zé)任。因此,必須充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)在社會(huì)中的地位和作用,樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律等觀念,努力學(xué)習(xí)掌握一流的職業(yè)技能,遵守職業(yè)道德規(guī)范,在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
3、提高職業(yè)能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。在開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中,市委明確提出要抓一個(gè)素質(zhì),提高四個(gè)能力,打造一個(gè)形象,牢記兩個(gè)務(wù)必,處理好四個(gè)關(guān)系。四個(gè)能力是指領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、分析解決問(wèn)題的能力、協(xié)調(diào)組織能力和自知之明的自律能力。對(duì)一般工作人員來(lái)說(shuō),要提高自己的職業(yè)能力。在加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),全面建設(shè)小康社會(huì)的新的發(fā)展階段,作為單位的一員,首要職責(zé)就是立足本職工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。決不能空泛論論、無(wú)所作為,不要把作風(fēng)教育活動(dòng)停留在口頭上,而是要以人民群眾的利益為重,做好本職工作,讓成績(jī)說(shuō)話。
轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象心得2
為鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,_局在節(jié)后開(kāi)展“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象主題活動(dòng)”,全力推動(dòng)機(jī)構(gòu)編制隊(duì)伍內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,適應(yīng)新形勢(shì),把握新常態(tài)。
會(huì)議首先由_局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)、專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳_同志作動(dòng)員講話,要求干部職工要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展此次專(zhuān)題教育的重大意義,堅(jiān)決把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到市委的部署要求上來(lái);要把深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù),樹(shù)立高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的大局意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí),強(qiáng)化督促檢查,注重宣傳引導(dǎo),確保取得實(shí)效。
市委26督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在講話中指出:要充分借鑒運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,查找問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn),開(kāi)展嚴(yán)肅的自查自糾;要準(zhǔn)確把握專(zhuān)題教育的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保專(zhuān)題教育規(guī)范有序推進(jìn),取得實(shí)效。
我們?cè)陂_(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"主題教育活動(dòng)中,每一位黨員干部要從思想上認(rèn)識(shí)以下三點(diǎn):
1、“三嚴(yán)三實(shí)”,是習(xí)關(guān)于黨的建設(shè)的又一重要思想,是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,針對(duì)性、指導(dǎo)性兼具,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會(huì),自覺(jué)實(shí)踐?!叭龂?yán)三實(shí)”的這一新穎提法讓人記憶尤甚。這是習(xí)在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出的,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
2、“三嚴(yán)三實(shí)”互為關(guān)聯(lián),是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。嚴(yán)以修身是前提,也是年輕干部需要做到的關(guān)鍵,只有從思想上堅(jiān)定立場(chǎng),樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,才能堅(jiān)決的抵御不良思想的侵害,才能做到行為上嚴(yán)格要求自己,不受到“四風(fēng)”侵?jǐn)_。嚴(yán)于律己是保證,除去在思想上重視,在行為上落實(shí)也必不可少,要慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,方能今后做到為政清廉。嚴(yán)以用權(quán)是核心,做好嚴(yán)以修身,嚴(yán)以律己,才能堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
3、“三嚴(yán)”是“三實(shí)”的動(dòng)力和具體體現(xiàn)。習(xí)近平指出,老實(shí)做人、做老實(shí)人,這與三嚴(yán)三實(shí)的要求不謀而合。官德的高低,體現(xiàn)在是否做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上,我們堅(jiān)持做“實(shí)”,既是一種高尚的人生態(tài)度,更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。只有在“三嚴(yán)”的基礎(chǔ)上嚴(yán)格落實(shí)了“三實(shí)”,才能將作風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處。
所以我們?cè)陂_(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"主題教育活動(dòng)中,每一位黨員干部行動(dòng)上爭(zhēng)取做到以下三點(diǎn):
一是深化學(xué)習(xí)教育,落實(shí)知行合一。該辦制定主題活動(dòng)實(shí)施方案,采取持續(xù)深入學(xué)講話、學(xué)黨章、學(xué)黨史;主任講黨課、骨干講傳統(tǒng)、科員講體會(huì)的方式,進(jìn)一步深化對(duì)機(jī)構(gòu)編制隊(duì)伍“三嚴(yán)三實(shí)”的教育,引導(dǎo)黨員干部崇尚實(shí)干,本分做人,踏實(shí)做事,做到知行合一、言行一致、表里如一。
二是強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),堅(jiān)守基本底線。該辦組織開(kāi)展“公道正派、敢于擔(dān)當(dāng)”、“守紀(jì)律、重程序”交流研討,強(qiáng)化干部隊(duì)伍解決難題、迎難而上,抵制不正之風(fēng),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢嵘龖?yīng)對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作新常態(tài)的改革決心和嚴(yán)守機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律的紅線意識(shí)。
三是提升專(zhuān)業(yè)能力,堅(jiān)持從嚴(yán)治辦。該辦深入開(kāi)展“比學(xué)習(xí),看素養(yǎng);比業(yè)績(jī),看技能;比實(shí)干,看成效;比效率,看作風(fēng);比紀(jì)律,看信念;比奉獻(xiàn),看品德”六比六看活動(dòng),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能傳幫帶,錘煉業(yè)務(wù)“多面手”,充分發(fā)揚(yáng)“安專(zhuān)迷”和“人梯”精神,把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的要求貫穿到辦機(jī)關(guān)自身建設(shè)的全過(guò)程。
在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我們要深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想,從工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面對(duì)照檢查、提升自己,滌蕩歪風(fēng)邪氣,樹(shù)立昂揚(yáng)正氣。要嚴(yán)于律己,努力提升自己,做小事做起,從當(dāng)下做起,努力成為一個(gè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的好干部。
轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象心得3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),從而提高工作效率,重塑教育形象。按照《城關(guān)中心?!稗D(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)師德”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,我校召開(kāi)了全體教師會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《八項(xiàng)規(guī)定》、《六項(xiàng)禁令》、《運(yùn)城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十要”規(guī)定》、《運(yùn)城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”規(guī)定》和《城關(guān)中心?!稗D(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)師德”活動(dòng)實(shí)施方案》,通過(guò)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前,教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,教書(shū)育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè),是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者,我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我,是做一名優(yōu)秀的人民教師之必須。
通過(guò)此次活動(dòng),使我更加我明確了今后工作的努力方向:
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹(jǐn)慎,在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三,心態(tài)平和,在學(xué)校要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第四,要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教,維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第五,要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生,充分尊重他們,關(guān)心他們的感受和發(fā)展,關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西:開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍,我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化,我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以,無(wú)論是思想素質(zhì),還是業(yè)務(wù)能力,都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”,要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我會(huì)把這次“轉(zhuǎn)作風(fēng),樹(shù)形象教育活動(dòng)"作為提升自我的契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真查擺,努力提高,讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新的突破。
轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象心得4
通過(guò)前一階段針對(duì)各種材料的深入學(xué)習(xí),紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了第二階段,我從查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查管理等方面入手,針對(duì)自身現(xiàn)在存在的問(wèn)題和以后可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考,下面將我自身存在的問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下:
一、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)。公安隊(duì)伍是一個(gè)大集體,集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一名警察嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻牢記人民的囑托和希望,才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題。鐵的紀(jì)律是保障公安隊(duì)伍強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。
二、對(duì)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠充分。當(dāng)前在國(guó)家實(shí)行“依法治國(guó)”大的戰(zhàn)略目標(biāo)下,全國(guó)范圍內(nèi)形成了良好的法律意識(shí),人民群眾的法律意識(shí)提高了,而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去提高,適應(yīng)不了當(dāng)前形式發(fā)展的要求,勢(shì)必造成很多問(wèn)題,勢(shì)必會(huì)影響工作的更好開(kāi)展。這就要求我們自己必須緊張起來(lái),不斷的充實(shí)提高自己的各項(xiàng)技能,以便于日后工作的順利開(kāi)展和高質(zhì)量完成。
三、組織紀(jì)律意識(shí)方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認(rèn)為自己出不了什么大問(wèn)題,對(duì)小問(wèn)題重視程度不高。有句古話說(shuō)的好,“千里之堤、毀于蟻穴”,所有大問(wèn)題的產(chǎn)生都是有小問(wèn)題開(kāi)始的,所以不夠重視小問(wèn)題的態(tài)度是不正確的,僥幸心理的存在可以說(shuō)是存在的安全隱患,今后必須加以克服。
四、自我管理能力不強(qiáng),容易受不良風(fēng)氣影響。自參加公安工作以來(lái),和社會(huì)上各行各業(yè)的人們打交道,社會(huì)上不可否認(rèn)的存在著形形色色的生活方式,對(duì)于我這樣剛參加派出所工作不久的同志來(lái)說(shuō),會(huì)產(chǎn)生一定的影響。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這種環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是很大的,我會(huì)繼續(xù)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺(jué)抵制各種侵蝕,保持一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì),全心全意為人民服務(wù)。
五、自我要求不嚴(yán),開(kāi)拓精神、創(chuàng)新意識(shí)不夠,滿足現(xiàn)狀,未能充分發(fā)揮主人翁意識(shí)。在思想上缺乏積極進(jìn)取的意識(shí),對(duì)日常工作要求不高,甚至有些時(shí)候抱著得過(guò)且過(guò)的想法,片面認(rèn)為只要平平安安就萬(wàn)事大吉,存在著“無(wú)過(guò)便是功”的思想,沒(méi)有扎根基層,開(kāi)拓進(jìn)取的精神,與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)還不夠,由于這種麻痹思想的存在,在一定程度上影響了自己精神面貌,使得自己在工作上沒(méi)有突出亮點(diǎn)。
今后工作中我應(yīng)該注意和加以改進(jìn)的問(wèn)題:
一、要多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。始終不放松學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用扎實(shí)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦,用深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決工作中遇見(jiàn)的各種問(wèn)題,更加靈活的解決工作中的各種問(wèn)題。要勇于在工作中實(shí)踐,立足本職崗位,積極借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,取長(zhǎng)補(bǔ)短的來(lái)提高完善自身的工作和服務(wù)水平,時(shí)刻牢記“立警為公、執(zhí)法為民”的工作宗旨。
二、加強(qiáng)《人民警察紀(jì)律條令》和各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,沒(méi)鐵的紀(jì)律作為保障,工作也無(wú)從談起。我決心在以后的工作中時(shí)刻不忘自己警察的身份,用警察的條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自己的言行舉止。
三、嚴(yán)格遵守“五條禁令”,提高安全意識(shí),提高自我管理能力。對(duì)自身存在的不安全因素和隱患及時(shí)加以消滅在萌發(fā)狀態(tài),堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)問(wèn)題,杜絕工作時(shí)間飲酒和酒后開(kāi)車(chē)等嚴(yán)重違反“五條禁令”問(wèn)題的出現(xiàn),時(shí)刻把安全工作放在首位。
四、善于用新的思維、新的辦法來(lái)分析解決新情況、解決新問(wèn)題。在工作中要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,用過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平來(lái)更好的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),并且保證質(zhì)量。
我在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)中的剖析材料及整改措施匯報(bào)如上。剖析自己還不夠全面和細(xì)致,請(qǐng)同志們監(jiān)督我,多提寶貴意見(jiàn)、建議,以便于我在以后的工作中可以更加勝任本職工作,成為一名合格的人民警察。
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