牛虻讀后感_牛虻讀后感300字五篇

　　《牛虻》重的亞瑟無疑是一個(gè)很有信仰的人，先是堅(jiān)定不移地篤信上帝，后來呢?又堅(jiān)信無神論，并以同教士為敵而樂，并因此而獻(xiàn)出了自己的生命。下面是范文模板網(wǎng)精心為大家精心精選的牛虻讀后感300字，歡迎閱讀。

　　牛虻讀后感300字(一)

　　《牛虻》重的亞瑟無疑是一個(gè)很有信仰的人，先是堅(jiān)定不移地篤信上帝，后來呢?又堅(jiān)信無神論，并以同教士為敵而樂，并因此而獻(xiàn)出了自己的生命。與他對應(yīng)的紅衣主教蒙坦里尼同樣也是一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他自始至終都篤信萬能的上帝，悲痛地看著自己的親生兒子被處死，自己也因悲憤過度而亡。

　　當(dāng)亞瑟在獄中要求他的父親、紅衣主教同他一起逃走并一同戰(zhàn)斗時(shí)，他事實(shí)上也在要求他父親放棄他的信仰，甚至向他的信仰開戰(zhàn)，這對紅衣主教來說是無論如何也難以忍受的;而當(dāng)亞瑟斷然拒絕蒙坦里尼安排他逃走時(shí)，他拒絕的不僅是教士的恩賜，更是一個(gè)父親的愛子之心。亞瑟要堅(jiān)持他的信仰，蒙坦里尼同樣也要堅(jiān)持自己的信仰，后者所能做的只有安排前者越獄;而前者拒絕這個(gè)安排與其說是堅(jiān)持自己的信仰，倒不如說是出于對教士的憤恨和對蒙坦里尼的絕望。

　　一個(gè)人的政治思想，行為習(xí)慣是很難改變的，所以交朋友只能順其自然，而不能以自己的思想、信仰和行為苛求對方。父子親情都可以因此而破滅，更不要說僅僅交往的朋友。

　　牛虻讀后感300字(二)

　　今天，我讀了《牛虻》后，很有感觸。

　　現(xiàn)在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起亞瑟，我們要幸福得多了，我們吃好的，穿好的，用好的，在家長的保護(hù)傘下長大。而亞瑟呢，他從小就失去了父愛，再大些時(shí)又失去了母愛。在生父欺騙了他的情況下，他離開了家鄉(xiāng)，開始了流浪的生活。

　　現(xiàn)在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在精神上卻并不都是富有的。很多父母是天天逼著孩子做作業(yè)，自己在一邊“陪讀”，看到什么學(xué)習(xí)用書，學(xué)習(xí)軟件，都會好不用猶豫的掏出錢包，盡管價(jià)格不菲……家長望子成龍的心情可以理解，但正應(yīng)為這樣，孩子的成績稍有退步，便會遭到父母的打罵，這樣的日子會好受嗎?如果他們都像亞瑟一樣，一咬牙，離家出走，那這個(gè)社會又會怎樣呢?

　　成績固然重要，但健康的人格，良好的品質(zhì)，更是不可缺少的。如果亞瑟從小成績優(yōu)秀，但其他素質(zhì)都差，那么他長大后，絕不可能成為一個(gè)堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，一個(gè)擁有無畏精神的人。

　　一個(gè)人，應(yīng)該活得有意義、有價(jià)值，而不是平淡無味的活著。我想，這才是人生最大的樂事吧!

　　牛虻讀后感300字(三)

　　“不論我活著,或是我死掉,我都是一只快樂的飛虻”。這首小詩是亞瑟在臨死前寫給女友瓊瑪?shù)囊皇自?。而亞瑟?jiǎng)t是一部長篇小說《牛虻》中的主人公。這首詩雖然只有四句，短短的二十個(gè)字，卻充分地體現(xiàn)出了牛虻堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸的精神。

　　牛虻是一位革命者，他一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)霜雨雪：曾經(jīng)在農(nóng)場當(dāng)過馬車夫，在妓院里洗過碗碟，在馬戲團(tuán)里當(dāng)過小丑······接著又開始流浪，經(jīng)過一次次斗爭，他堅(jiān)決加入了意大利革命青年組織。在革命工作中，他拿起筆寫文章痛斥黑暗統(tǒng)治。狡猾的敵人把他抓進(jìn)了監(jiān)獄，但他毫不畏懼，仍舊從容不迫。他在寄給女友的信中這樣寫道：“明天太陽升起的時(shí)候，我就要被處死了。他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑽夷?”我心里一陣酸楚。是啊，他說意大利的驕傲和自豪。

　　這使我想到了中國的“牛虻”。很多人物都為我們的國家奉獻(xiàn)了一份力，他們都是我們不該忘記的人物。精忠報(bào)國的岳飛;收復(fù)臺灣的鄭成功;虎門硝煙的林則徐······數(shù)不勝數(shù)。他們不都是中國的“牛虻”嗎?如果沒有他們我們還會有今天嗎?

　　啊!牛虻，我贊嘆你，又敬佩你。我愿做一只新的中國牛虻，為我們中華歷史寫下新的篇章。

　　牛虻讀后感300字(四)

　　我讀了《牛虻》這本書，讓我體會到了作者要表達(dá)的情感，也讓我懂得了更過。

　　這本書主要講了，主人公牛虻原名亞瑟，在一個(gè)富有的家庭，是蒙泰尼里的私生子，亞瑟長大后，參加了秘密革命組織青年意大利黨，蒙泰尼里察覺了此事，對此不安，后來，亞瑟和一批同黨被捕。亞瑟出獄后，受到了黨內(nèi)同志的鄙棄，之后他又得到了雙重打擊，精神失常，然后他偷渡去了南美洲，他漂泊流浪，受盡了折磨，做過了雜工，還被水手打成殘疾。最后再一次，偷運(yùn)軍火的行動(dòng)中，他最后被鋪，過了一段時(shí)間，牛虻別判槍決，牛虻死后，蒙泰尼里也因心臟動(dòng)脈瘤破裂而突然去世了。

　　最讓我記憶憂心的是最后一章，牛虻在死的前一天給瓊瑪寫了一封信，在信的末尾寫著一首詩“無論我活著，還是死去，我都是一只，快活的牛虻?！边@是一首牛虻和瓊瑪小時(shí)候一起寫的詩，讀到這里我也感到很難過，我仿佛也能體會到主人公情感。

　　我懂得了人最寶貴的東西是生命，生命只有一次，我們不要貪圖富貴，我們一定要珍惜生命，也要懂得不要逃避現(xiàn)實(shí)，要勇敢面對現(xiàn)實(shí)。

　　牛虻讀后感300字(五)

　　愛的保護(hù)傘下長大。而亞瑟呢，在小時(shí)候他就失去了父愛，在比我們大些時(shí)又失去了母愛。在生父欺騙了他的情況下，他離開了家鄉(xiāng)，開始了流浪生活。現(xiàn)在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在感情上是貧窮的。父母往往是逼著孩子做作業(yè)，自己也在一旁“陪讀"。開到什么學(xué)習(xí)法，學(xué)習(xí)軟件，都毫不猶豫地掏出錢包，盡管價(jià)格不菲……家長們望子長龍的心情可以理解，但正因?yàn)檫@樣，孩子的成績稍有退步，便遭到父母打罵，這樣的 現(xiàn)在的孩子，是在蜜水中長大的。比起亞瑟，我們要幸福得多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長日子好受嗎?如果他們都像亞瑟一樣，一咬牙，離家出走，那這個(gè)社會又會怎么樣呢?

　　成績固然重要，但健康的人格、良好的品質(zhì)，更是不可缺少的。如果亞瑟從小成績優(yōu)秀，但其他素質(zhì)都差 ，那 么他長大后，絕不可能成為一個(gè)堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，成為一個(gè)擁有大無畏精神的人。

　　一個(gè)人，只要活得有意義，有價(jià)值，而不是平淡無味的，我想，這就是人生最大的樂趣吧。

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